贵州校准和检定的区别：

1、目的不同

贵州校准：校准的目的是对照计量标准，评定测量装置的示值误差，确保量值准确，属于自下而上量值溯源的一组操作。

贵州检定：检定的目的则是对测量装置进行强制性全面评定。这种全面评定属于量值统一的范畴，是自上而下的量值传递过程。

2、对象不同

校准：校准的对象是属于强制性检定之外的测量装置。我国非强制性检定的测量装置，主要指在生产和服务提供过程中大量使用的计量器具，包括进货检验、过程检验和终产品检验所使用的计量器具等。

检定：检定的对象是我国计量法明确规定的强制检定的测量装置。

3、性质不同

校准：校准不具有强制性，属于组织自愿的溯源行为。这是一种技术活动，可根据组织的实际需要，评定计量器具的示值误差，为计量器具或标准物质定值的过程。组织可以根据实际需要规定校准规范或校准方法。自行规定校准周期、校准标识和记录等。

检定：检定属于强制性的执法行为，属法制计量管理的范畴。其中的检定规程协定周期等全部按法定要求进行。

4、依据不同

校准：校准的主要依据是组织根据实际需要自行制定的《校准规范》，或参照《检定规程》的要求。

检定：检定的主要依据是《计量检定规程》，这是计量设备检定必须遵守的法定技术文件。

5、方式不同

校准：校准的方式可以采用组织自校、外校，或自校加外校相结合的方式进行。组织在具备条件的情况下，可以采用自校方式对计量器具进行校准，从而节省较大费用。

检定：检定必须到有资格的计量部门或法定授权的单位进行。根据我国现状，检定属于法定授权，非******机关或者相关部门很难拿到授权，即便技术实力足够。